Ådalsskolans bibliotek nedläggningshotat
Relaterat
Malin Wikner, elev på skolan, sågar förslaget om att istället gå till kommunbiblioteket. Eleverna på skolan tycker heller inte att de fått någon respons på sina försök att ta kontakt med politikerna.Bild: Gunnar Stattin
Artikelserie
- Ska spara en miljon på biblioteken 2009-05-18
Hon berättar att frågan diskuteras intensivt på skolan och att både elever och personal engagerat sig.
– Vi har elever som tänkte göra en namninsamlig. Därför besökte man våra kommunpolitiker, men de gav så negativ respons att eleverna säger sig redan nu ha gett upp.
Karolina Lundmark berättar att man tidigare försökt med samma neddragning i Härnösand, där Sambiblioteket skulle ta över, men att det inte fungerade och man tvingades då börja om från början igen.
Att skicka eleverna till vanliga kommunbiblioteket blir för långt och ses som helt orealistiskt och hon tror att resterna av biblioteket som blir kvar snabbt förfaller.
Katarina Sundholm är lärare i flera ämnen och anlitar väldigt ofta biblioteket och dess personal. Hon ser det som en demokratifråga och menar att gymnasieeleverna nu bland annat förlorar möjligheten att lära sig källkritik.
– När vi har speciella teman, som nu myt och saga, brukar bibliotekspersonalen, som vi har bra samarbete med, ställa fram speciella bord med lämplig litteratur.
– Dessutom ingår vi i ett gymnasieförbund med Sollefteå och där får GB-skolan ha biblioteket kvar, det är inte en rättvis lösning, anser Katarina Sundholm som dessutom säger att det dåliga läsintresset som många elever redan har riskerar att bli ännu sämre.
Eleven Malin Wikner går första året på Ådalsskolan och känner sig mycket besviken.
– Det är skitdåligt om biblioteket försvinner. Jag lånar böcker, läser tidningar och får uppgifter för skolarbetet både i databaserna och av böckerna, säger hon.
Bibliotekschef Ingrid Olsson sitter nu och brottas med de sparkrav biblioteken fått.
– Det är en stor besparing man lagt på oss. Personligen tycker jag att ett modernt gymnasium behöver ett fungerande bibliotek, säger hon.
Hon berättar att det inte bara handlar om att personalen försvinner utan också att man inte kan uppdatera litteraturen och att det försvinner databaser.
– Jag tror att det kan påverka undervisningen i framtiden negativt, inte minst nu när eleverna ska göra så många enskilda arbeten och då behöver hjälp med material.
























